Propuestas didácticas

Descubriendo lo personal detrás de lo histórico

Podemos explorar Israel desde muchos ángulos distintos: por medio de las personas que contribuyeron al país, por medio de eventos históricos que tuvieron lugar en distintos períodos, o por medio de textos y fuentes. En esta unidad, sugerimos conectarse a las múltiples caras y facetas de Israel al elegir historias personales que pudieran resonar con nosotros. Los estudiantes realizarán un poco de trabajo de detectives y observarán más de cerca algunos de los individuos que estuvieron involucrados en los grandiosos eventos históricos que dieron forma al Estado de Israel. Practicarán tomar la perspectiva de un otro e imaginarán qué piensan y experimentan, ya sean líderes y pioneros o personas comunes como ellos.

Actividad grupal

Preguntas de debate

Actividad creativa

Actividad grupal

En grupos, observar las fotografías y discutir las siguientes preguntas:

• ¿Qué emociones identificas en esta foto? ¿Qué están sintiendo/pensando las personas que figuran en esta foto?

• El conocer el cuándo y dónde de la foto, ¿cómo te ayuda a comprender a las personas que están en ella y lo que están viviendo?

• ¿Qué emociones evoca esta foto? ¿Qué te hace sentir como observador?

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Preguntas de debate

1. ¿Con qué persona se conectaron más y por qué?

2. ¿Qué arriesgaron estas personas en pos de sus creencias?

3. ¿Qué creen que habrían hecho ustedes de haber estado en su posición?

4. ¿Sobre qué les gustaría aprender más luego de esta actividad?

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Actividad creativa

Escribe una entrada de un diario de la perspectiva de alguien de la foto, o agrega una burbuja de pensamiento a la foto.

Crea un chat de WhatsApp entre dos de los personajes de la foto.
Recrea la foto. Cada grupo elije una de las fuentes primarias y recrea la foto prestando atención a los detalles. Las fotos originales y nuevas pueden luego ser exhibidas lado a lado en el aula.
Escribe una carta a alguien que se encuentra en la foto, preguntando sobre sus experiencias, contándoles de tu vida y compartiendo tus pensamientos.
Pon la imagen en el centro de una hoja en blanco y crea un ‘sol’ de asociaciones, pensamientos y preguntas acerca de la persona.

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En grupos, observar las fotografías y discutir las siguientes preguntas:

• ¿Qué emociones identificas en esta foto? ¿Qué están sintiendo/pensando las personas que figuran en esta foto?

• El conocer el cuándo y dónde de la foto, ¿cómo te ayuda a comprender a las personas que están en ella y lo que están viviendo?

• ¿Qué emociones evoca esta foto? ¿Qué te hace sentir como observador?

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Fuentes primarias en esta clase

Primary source in this Game

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